TEMA 1 DE CONO

LOS SERES VIVOS

                             LIBROS:Conocimiento del Medio

OBJETIVOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS:Conocimiento del Medio

 Tareas:

1. Un invento genial. El microscopio. 

• Lectura de ampliación sobre el origen y la invención del microscopio. El microscopio    Historia del microscopio
• Video explicativo: Células, tejidos, órganos y aparatos.
  

 2.-  LA CÉLULA

 

• Una representación muy atractiva de una célula de un modo sencillo puede ser hacer una "PATATOCÉLULA"  para representar una célula animal como nos proponen en Actiludis.

•  y una "calabacincélula" para representar la célula vegetal.

  CONOZCAMOS LA CÉLULA, SUS PARTES , FUNCIONES.....

En pocas palabras, según la TEORÍA CELULAR, la célula es la unidad estructural, fisiológica y reproductora de los seres vivos; pues todo ser vivo está constituido por células: UNIDAD ANATÓMICA, su actividad es consecuencia de la actividad de sus células:UNIDAD FISIOLÓGICA y se reproduce a través de ellas: UNIDAD REPRODUCTORA.

La TEORÍA CELULAR ha sido de gran importancia y supuso un gran avance en el campo de la Biología pues sentó las bases para el estudio estructurado y lógico de los seres vivos.

 Hay distintos tipos de células:

 

 Las células de los animales y de las plantas presentan algunas diferencias.

   Las células de los animales tienen formas muy variadas: esféricas, alargadas, estrelladas,... algunas de ellas tienen formas muy irregulares.

   Las células vegetales son, generalmente, más grandes y suelen tener forma más regular, prismática. Tanto la célula vegetal como la animal poseen membrana celular, pero la célula vegetal cuenta, además, con una pared celular de celulosa, que le da rigidez. Además, las células vegetales poseen en el citoplasma unos orgánulos llamados cloroplastos que no poseen las células animales.

3. Los seres vivos unicelulares y pluricelulares.

• Los seres vivos 

• ¡Cuidado!, bacterias trabajando.  (experimentar.org)

4. La organización de los seres vivos pluricelulares.

• Células, tejidos, órganos y sistemas o aparatos.
• Investiga: ¿Cuál es el ser vivo más grande del mundo?

5. Los seres vivos y su clasificación. Los cinco reinos.

Tras el estudio de cada uno de los reinos se propone un mural en cartulina en el que demos cabida a un representante de cada reino. Para ello buscamos la información necesaria de cada ser vivo seleccionado.

MAPA CONCEPTUAL: LOS SERES VIVOS.

(Omerique.net/polavide)

Enlaces y recursos seleccionados:

• LIM: Los seres vivos.
• Los seres vivos (Santillana) 
• Los seres vivos 

• JClic. Conocimiento del Medio. 5º curso.

• Testeando: Los seres vivos.

• RECURSOS PARA NUESTRA CLASE. LOS SERES VIVOS.

• Los seres vivos: Banco de recursos CEPR Pablo de Olavide. (I)

• Los seres vivos: Banco de Recursos CEPR Pablo de Olavide. (II)

• El Blog de Conocimiento del Medio del CEPR Pablo de Olavide.

• Los seres vivos y su clasificación.
• Los cinco reinos
• Clasificación de los seres vivos  
• Clasificación de los Seres Vivos

• Buscador de imágenes de Google. 
• Los seres vivos 
• Los seres vivos II
•  
  Caza del tesoro LOS SERES VIVOS
  

 Seres_vivos_unicelulares_y_pluricelulares.zip  Los_seres_vivos-HTML.zip



 Cómo trabajan esta unidad en otros centros:

• Enseñando y aprendiendo. La clase de Trinidad Martínez.

PARA APRENDER MÁS

Los cinco reinos de seres vivos 5º de Primaria from josserafael

  REPASA  Y DEMUESTRA LO QUE SABE

      Evaluación

Algunos organismos provocan enfermedades

Mejora de la salud y la alimentación

                                        Las vacunas

FELIZ NAVIDAD

                       ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELICES FIESTAS!!!!!!!!!!!

Ya están aquí las navidades y los niños y niñas de la clase de 5º A  os desean todas las cosas que aparecen en el árbol.

El próximo año 2.014 llegará y con él, los buenos propositos, como estudiar todos los días, llevarnos mejor con los amigos-as,...

Nuestra propuesta va a ir relacionada  con la importancia de decir determinadas frases más a menudo, como por ejemplo:

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

       DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

16 de diciembre “Día de la lectura en Andalucía”

Por acuerdo del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía de 24 de mayo de 2005 se declara el día 16 de diciembre como Día de la Lectura en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Los días 16 y 17 de diciembre de 1926 se reunieron en Sevilla los escritores Federico García Lorca, Rafael Alberti, José Bergamín, Juan Chabas, Gerardo Diego, Dámaso Alonso, Jorge Guillén y Luis Cernuda para clausurar el homenaje al poeta cordobés Luis de Góngora. Este grupo de poetas se conocería posteriormente como la Generación del 27.

Además, el 16 de diciembre es el día en que nació uno de sus más destacados miembros: Rafael Alberti.

RAFAEL ALBERTI. SU VIDA

Rafael Alberti nació el 16 de diciembre de 1902 en el Puerto de Santamaría (Cádiz), quinto de seis hijos y nieto de bodegueros.

En 1912 ingresó en el Colegio San Luis de Gonzaga, de los Jesuitas.

En 1917 se traslada con su familia a Madrid, donde se dedicó a copiar pinturas del Museo del Prado.

Falleció el 27 de octubre de 1999.

En 1920 realizó una exposición de sus pinturas.

En 1924 publicó su famosa obra "Marinero en tierra", que escribió en la Sierra de Guadarrama, a donde se trasladó por motivos de salud.

En 1932 viajo a la Unión Soviética y allí trató con los escritores de la época.

A partir de 1934 inició una gira por varios países americanos.

Falleció el 27 de octubre de 1999.

Las siguientes poesías (sacadas del blog "doslourdes.net") son suyas.

Se equivocó la paloma
 
Los balcones de mi casa

Del barco que yo tuviera

Ja,je,ji,jo,ju.

Madrigal de Blanca-nieve

¡Madre,vísteme!

Nana de la tortuga

Nana del niño malo

La niña que se va al mar

La novia

El platero

¿Por qué me miras tan serio?

Pregón

 Página web de Rafael Alberti

POETAS ANDALUCES:LA GENERACIÓN DEL 27 PARA NIÑOS
 

ESTUDIO ANATÓMICO DE UN LECTOR

                        ¿Has pensado alguna vez en las partes que tiene un lector?

Libro amigo

 

Los buenos libros encierran

en sus páginas un mundo

de realidad o de sueño

transmitiendo emociones,

despertando sentimientos

y haciéndonos disfrutar

la aventura desde dentro.

Soñar, volar, meditar...

en un rato de lectura,

maravillosas historias,

versos llenos de dulzura.

Viajar al fondo del mar

o escalar una montaña,

temblar de terror o miedo

o reír a carcajadas;

ser dueño del universo

sin moverte de tu casa.

Convertirte en detective,

domadora o trapecista,

ser viajero del espacio,

ser un genio o una artista.

Muchos mundos diferentes

encontramos en los libros,

conocer mil personajes

y hacerlos nuestros amigos.

Anda, anímate a leer,

coge en tus manos un libro

y disponte a disfrutar

momentos inolvidables

sin moverte del sofá.

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

10 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

El 10 de diciembre de 1948 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Esta Declaración anuncia por primera vez los derechos sociales, civiles, políticos, económicos y culturales de las personas. 

 JUEGO DE LOS DERECHOS HUMANOS

PARTICIPACIÓN EN LA CARRERA SOLIDARIA

                        DÍA DE LA INFANCIA

Este año también hemos participado en actividades con la Organización Save the Children. Esta vez ha sido en la CARRERA SOLIDARIA. Nuestros patrocinadores han ayudado para que los niños y niñas de Etiopia tengan una niñez mejor.

 

Estas son algunas imágenes.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

6 de diciembre: Día de la Constitución Española

El 6 de diciembre de 2013 se   conmemora el trigésimo quinto aniversario de la aprobación en referéndum, por el pueblo español, de la Constitución Española.

 Es un día festivo en el que se conmemora la celebración del  Referéndum Constitucional de 1978 en el que el pueblo español aprobó por amplia mayoría la actual Constitución Española, en vigor desde entonces. Aunque se trata ciertamente de un documento muy extenso, nos gustaría que todos supieseis  que está  muy presente en nuestras vidas. Es la ley fundamental sobre la se asienta nuestro actual sistema de gobierno y  en ella se recogen, por ejemplo, los derechos y deberes de todos los ciudadanos españoles.

 

El juego de la Constitución

La Constitución Española para niños

Zona del alumnado, día de la Constitución

Webquest del CEIP Ntra Sra de la Salud

Las aventuras de ruedita

Viaje al centro de la Constitución, preguntas sobre la Constitución con sus respuestas razonadas, escritas para jóvenes de toda condición y procedencia con la decidida voluntad de no aburrirlos.

La Constitución, aplicación que podemos encontrar dentro del Proyecto Agrega. A través de una entretenida animación un personaje explica los puntos fundamentales, y que los niños deben conocer, de algunos de los artículos en ella contemplados. Este vídeo se puede leer en clase, incluso imprimir para formar un manual que puede explicarse y debatirse en el aula y desde el que que pueden esclarecerse y entenderse los fundamentos de la Constitución española.

Educación Primaria: 3er Ciclo

• La Constitución para niños (Miguel Ángel de Prado). Paquete de actividades JClic para alumnado de Primaria.
• Jugamos a la Constitución (Colegio San Walabonso, Niebla)
• WEB Temática (CEIP Menendez Pelayo)